认识声母m和f;练习拼读
这节课,我们从西安城墙说起,通过城墙上挨在一起的两个门洞引出声母m,然后再说其字形口诀“两个门洞mmm”就很容易理解了。然后利用一只毛绒兔子来表演了“抚摸”这个动作,以便孩子能够理解字音口诀”轻轻抚摸mmm“。接着,以”摸“这个字做例子,我们带着孩子练习了注音。接下来我们继续说了一点关于城墙的事情,引出m的拼读练习。这节课的第二部分是来认识声母f。首先我们给出声母f,启发孩子运用观察力,在图中找出跟f很像的拐杖,编成f的字形口诀”一个拐杖fff“,然后借用佛像来说明f的音,读音口诀为”去看佛像fff。最后利用一个转动的大风车练习了f的拼读。课堂笔头练习是在拼音格中书写m和f。