单韵母总复习;认识声母b和p;引入拼读
这节课,我们设计了单韵母家族去春游的故事背景来贯穿整节课。通过用肥皂泡泡儿送单韵母宝宝的设定,我们对六个单韵母进行有侧重的总复习,重点辨读了二声和四声这两个容易混淆的声调。接着用送野餐篮的设定,引出了声母b和p,强调了声母读音要轻短的特点,并将它们跟菠萝和山坡联系起来,总结出关于读音的口诀“一只菠萝bbb,它要爬坡ppp”,而字形是借助于左手握起拳头伸出大拇指,口诀是“左手握拳bbb,翻下手来ppp”。课堂笔头练习是在拼音格里书写b和p。最后我们带领孩子在游乐场玩碰碰车的这个场景里,借助声母b和单韵母a分别坐上一辆碰碰车相碰到一起来把拼音拼读技巧“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”具象化,并配合上碰碰车拼音拼读法来练习拼读。我们避免声母的呼读音,而是用本音,这样有助于孩子顺利地掌握拼读。在练习"bā"这个音节时,我们用了“八”做例子,也顺带介绍了华人文化圈中普遍使用的八的手势。六七九十的手势也会在以后的课程中适时让孩子了解。
一只菠萝bbb,它要爬坡ppp; 左手握拳bbb,翻下手来ppp。 拼读技巧的口诀: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
双手握拳举于胸前,假装是两辆碰碰车,左拳表示声母,右拳表示韵母(教师面向学生时相反)。两拳快速往一起碰时,”前音轻短后音重“地连读出声母和韵母,当碰到一起时,嘴里配合念出拼读后音节的发音,具体体现了”两音相连猛一碰“。适用于双拼音。