复习声母zcs;认识声母zh ch sh;认识整体认读音节zi ci si和zhi chi shi
这节课我们先通过小火车过彩虹桥来复习了之前所学的共十七个声母,重点复习zcs,并和孩子一起回忆了它们的口诀。接下来,我们带领孩子第一次接触了整体认读音节zi ci si,强调它们不拼读的特点。接着我们启发孩子来体会了平舌音,然后对比着学习了翘舌音zh ch sh和对应的三个整体认读音节zhi chi shi,念诵助记口诀来加深印象。考虑到平舌音和翘舌音对于一部分孩子来说是个难点,我们设计了一个大海的场景,其中有十只鱼和四只海鸥,通过一起来数个数,对比着练习了十和四这两个音。通过介绍华人文化圈中“十”这个数的手势,来加深孩子对于这个音的印象。
像个2字zzz,它是声母不是数字。 加把椅子zh zh zh,拼音字母我全知。 一个半圆ccc,背上长满尖尖刺。 加把椅子ch ch ch,瓜果蔬菜我爱吃。 半个8字sss,春蚕做茧要吐丝。 加把椅子sh sh sh,谁是学生谁是老师?